Ahoana no hanatsarana ny fahombiazan'ny sekoly?

Raha niharatsy kokoa ny fianarany, dia aza kivy ary avy hatrany dia soraty amin'ny dvoechniki izany. Misy fomba maro hanatsarana ny fahombiazan'ny sekoly. Na dia eo anivon'ny fianakavian'ny mpampianatra sy mpampianatra aza, dia mety hitombo ny zaza tsy ampy taona. Ny andraikitry ny ray aman-dreny dia ny mamantatra amin'ny fotoana mety ny antony mahatonga ny fatiantoka amin'ny fanombanana ny sekoly sy mandray ny fepetra ilaina.

Ahoana no hanatsarana ny fahombiazan'ny ankizy any am-pianarana?

Ny fahafahan'ny mpianatra kely hifantoka amin'ny saina, hiantoka fifaliana sy fahalianana amin'ny fianarana dia hanampy amin'ny fisorohana ny olana amin'ny fahombiazan'ny sekoly ambaratonga faharoa. Ny ray aman-dreny dia afaka manampy ilay zaza amin'izany, miasa amin'ireto sehatra manaraka ireto:

1. Ny vatan'ny zaza dia tokony hiala sasatra ary mahazo oksizenina ampy. Mandehandeha eny amin'ny rivotra madio ny ora isan'andro rehefa avy mipetraka eo amin'ny birao, matetika ny fandefasana ny efitrano fianarana ny sekolin'ny sekolin-dry zareo dia hanome azy ny fiantohana ny fiainana sy ny hery vaovao ho an'ny devoara.
2. Ny fikambanana mazava momba ny andro fiasana dia hanampy amin'ny fisorohana ny fisian'ny alahelo, ny fahasalamana mahatsiravina, ny reraka, ny fahalianana amin'ny fianarana sy ny fisarahana.
3. Ny laharam-pahamehana dia mametraka laharam-pahamehana araka ny fitsipika "tsy dia sarotra loatra", manamboatra drafitra sy manara-maso azy rehefa manao ny entimody dia iray amin'ireo fomba mahomby indrindra amin'ny fanatsarana ny fivoaran'ny ankizy amin'ny sekoly ambaratonga fototra.
4. Toerana mety tsara ao amin'ny efitrano, manitsy ny fihetseham-po. Ny toerana hanaovana ny asa ao an-trano dia tokony ho mora sy tsara ary ampy izay rehetra ilaina amin'izany.
5. Aza mila enti-mitondra ny ankizy rehetra indray mandeha. Tsy tonga dia manatona ireo ray aman-dreny izay manoratra ny sekoliny amin'ny fizarana tsirairay, satria tsy azo atao ny mifantoka amin'ny rehetra amin'ny fotoana mitovy. Ny adin-tsaina tafahoatra dia mitarika ho amin'ny fisavoritahan'ny alahelo ihany.
6. Ny fahasosoran'ny mpianatra dia tokony ho samy hafa ary ahitana zavatra manentana ny atidoha. Aza hadino ny fitondrana fisotroana.

Ahoana no hanatsarana ny fitaratry ny zatovo any an-tsekoly?

Ny fandaharam-pianarana amin'izao fotoana izao dia tena sarotra fa tsy ny ankizy rehetra dia afaka mandray tsara ny fitaovana ihany koa. Ny ray aman-dreny dia afaka manoro izao manaraka izao:

1. Mitadiava fanampiana avy amin'ny mpitaiza - ny matihanina iray dia afaka manampy ny zatovo hamorona fahalalana tsy fahita. Na tsara kokoa aza, raha mpampianatra no mpampianatra. Izy ihany koa no mahafantatra tsara indrindra ny fomba hanampiana ny zaza hanatsara ny fahaiza-manaony.
2. Raha zatovo tsy liana amin'io lohahevitra io, dia azonao atao ny manoratra amin'ny vondron'ny mpianatra. Ny tontolo iainana tsy ara-dalàna dia mampiroborobo kokoa ny fametrahana ny fitaovana.
3. Raha ny fihenan'ny fahombiazan'ny fianarana dia vokatry ny olana amin'ny fifampiresahana amin'ny mpiara-mianatra na ny tsy fifankahazoan'ny mpampianatra, tokony hanazava amin'ny tanora fa tsy tokony hisy fiantraikany eo amin'ny fomba fiheviny amin'ny fomba fianarana ny hafa, satria izy irery no manao izany.
4. Ny ilàna hidirana ao amin'ny oniversite dia fanentanana mahery vaika ho an'ny mpianatra amin'ny ambaratonga ambony. Ny ray aman-dreny dia tokony hanampy ny mpianatra hoavy hanapa-kevitra momba ny asan'ny ho avy ary amin'ny fomba rehetra dia "mampitony" ny faniriany hanatratra ny tanjona.