Ny sekoly dia mihevitra fa tsy ny dingam-pianarana ihany fa ny fifandraisana amin'ny mpampianatra, ny mpiara-mianatra ary ny mpianatra amin'ny kilasy hafa. Indrisy fa ny fifanoloranan'ny mpianatra sy ny mpampianatra dia mifarana amin'ny fifandonana. Manjavona ny lafiny rehetra amin'ny fifandonana izany, ary aloha indrindra, ny ray aman-dreny. Vonona izy ireo hanao ezaka rehetra hanampiana ilay zaza. Ahoana anefa no hamahana ny fifandirana any am-pianarana? Ary ahoana ny fomba ampianarana ny ankizy hanalavitra azy ireo?
Antony mahatonga ady ao an-tsekoly
Ny mpianatra, ny mpampianatra dia samy manana ny heviny sy ny heviny. Ao anatin'ny vondron'ny sekoly lehibe dia tsy azo ihodivirana ny fifandonana mahaliana. Ny ady lehibe indrindra dia:
- toetra sy toetra manokana an'ny mpianatra;
- fanatsarana ny fepetra vaovao, rafitra vaovao momba ny fifandraisana amin'ny mpiara-mianatra sy ny zokiolona, (indrindra fa matetika eto amin'ity toerana ity no misy fifandirana eo amin'ny sekoly ambaratonga voalohany sy eo anivon'ny tanora);
- ny tsy fisian'ny fahalalana eo amin'ny mpampianatra sy ny mpianatra.
Ohatra amin'ny fifandirana ao amin'ny toeram-pianarana. Amin'ny ankapobeny, ny fifandirana eo amin'ny mpianatra dia miseho matetika noho ny ezaky ny fifehezan-tena noho ny fanesoana ireo ankizy hafa, ara-batana sy ara-psikolojika. Ho an'ny ankizy ankehitriny dia tena lozabe tokoa izy ireo, ary raha misy ny fanavakavahana amin'ny mpiara-mianatra, dia mitarika ho amin'ny fanesoana izany. Ny fikolokoloana amin'ny mpampianatra dia vokatry ny faniriana hijoro sy hahazo fahatokisana eo amin'ireo mpianatra hafa. Fahadisoam-pananana ihany koa ny mpampianatra, tsy misy fiheverana mahakasika ny lozam-pifamoivoizana ao an-dakilasy na amin'ny fiderana ireo mpanatanteraka.
Ahoana no hamahana ny fifandirana any am-pianarana?
Raha misy fifandirana, ny ray aman-dreny aloha dia mila mihaino ny zanany, nefa tsy manombantombana ny zavatra ataony sy ny fiampangany. Tokony ho azo itokisana ny atmosfera amin'ny resadresaka. Aorian'io, ifanakalozy hevitra ny zava-misy ary hazòny tsara ilay mpianatra fa ny anton'ny fifandirana dia tsy fifankahazoana.
Ny dingana manaraka dia ny hahafantarana amin'ny fomba fijery ny mifanohitra amin'ny ady (mpampianatra na mpianatra hafa). Ny fikarohana ny fivoahana amin'ny ady dia tokony hitranga amin'ny fifampiresahana iraisana eo amin'ny ray aman-dreny, mpianatra ary mpampianatra. Raha toa ny fikasana handaminana ilay fifandonana dia fiasco, tokony hifandray amin'ny fitantanana sekoly, ilay psikology momba ny sekoly. Angamba ny vahaolana dia ny manova ny sekoly na ny kilasy.
Saingy raha misy ankizy manadala matetika ny fifandonana amin'ny mpiara-mianatra, dia tsy maintsy mandray fepetra hentitra ianao ary hampifandray ny mpitarika ny sekoly sy ny ray aman-dreny hafa.
Fandroahana ny fifandirana any am-pianarana
Mba hahazoana antoka fa tsy miditra amin'ny ady mivaingana ilay zaza, dia omeo ho azy ny fahatsapana ho mendrika ny tenany sy ny fahaiza-mijoro ho an'ny tenany. Ilaina ny manome azy amin'ny fizarana fanatanjahantena amin'ny ady totohondry na ady. Ampianaro ilay mpianatra tsy misy fomba hanehoana ny tahony ary tsy ho resin'ny fanavakavahana. Saingy ilaina ny manentana ny ankizy hanaja ny mpampianatra sy ny hafa.
Manana andraikitra lehibe ny ray aman-dreny amin'ny fomba hisorohana ny fifandirana any am-pianarana. Tokony hifandray foana amin'ny mpampianatra foana ianao. Amin'ny toe-javatra manahirana dia aza manalavitra ny toerana misy ny zanakao, henoy ny mifanohitra amin'izany.