Ny fanaovana efitrano ho an'ny ankizy dia zavatra azo itokisana. Ankoatra ny firindrana hita maso amin'ny fitaovana, tsy maintsy dinihina ny fiantraikan'ny loko sasany, ny tontolon'ny psyche sy ny fahasalaman'ny ankizy, amin'ny fomba fijery azy ireo.
Tsy isalasalana fa mila toerana malalaka sy tsara ny ankizy. Noho izany, ny fisafidianana ny lambam-borona sy tulle dia tena zava-dehibe. Ary, tsy dia matetika no ampiasaina ny lamba firakotra, ary aleony manamboatra ny varavarankely miaraka amin'ny tulle tany am-boalohany. Mamaha ny olana amin'ny tara-pahazavana maivana ary manamaivana ny efitrano amin'ity tranga ity, mampiasa fitaovana isan-karazany mifandray mivantana amin'ny rindrin'ny varavarankely. Ireo dia mety ho jamba, japoney (japoney, romanina), rolls ary ny toy izany.
Misafidiana tulle ao amin'ny garderie
Ny Tulle dia vita amin'ny fasika voajanahary na artifisialy. Mazava ho azy, ao amin'ny efitrano fivarotan'ny ankizy dia tokony hividy tavy vita amin'ny lamba rongony, kodiarana na seza. Mijery lavitra kokoa izy, ary tsy misy fiantraikany ratsy eo amin'ny fahasalaman'ny ankizy. Na dia ilaina aza ny manamarika fa tsy manintona ny vovoka ny tola polyester amin'ny artificial sy ny marika amin'ny karazany maro.
Raha ny loko, eto dia ilaina ny mandray an-tanana ny firaisana ara-nofo sy ny taonan'ilay zaza.
Ny Tulle ho an'ny zazavavy zanaky ny ankizy dia afaka misafidy ireo alokaloka faran'izay kely. Ny mena fotsy, fotsy, oliva na mavokely dia lavorary amin'io tranga io. Ankoatra izany, ny famolavolana mamirapiratra ny varavarankely dia manitatra ny habak'ilay efitrano.
| | | |
| | | |
Tulle ao amin'ny trano famakiam-bolo ho an'ny zazalahy dia mety ho toy ny loko taloha, ary kokoa "boyish" - manga, manga, maitso na beige. Azonao atao ny misafidy tulle amin'ny sarin'ny olona tianao indrindra ao amin'ny bokin'ny zanakao na sary. Aza manamboatra ny varavarankely miaraka amin'ny tola mahamay be loatra - dia mety ho menatra sy hikororosy haingana. Asio tulle misy voninkazo sy rindrina ao amin'ny efitrano fivorian'ny ankizy.
| | | |
| | | |
