Ny efitranon'ny zaza dia toerana manokana natao hianarana, fialam-boly ary fialamboly. Ny fandefasana ny habakabaka amin'ny zavatra hafanam-po sy hafahafa dia mamporisika ny saina ihany koa. Vao haingana, nanjary lamaody ny efitra fatorana sy ny seza ambony iray amin'ny endriky ny endri-tsoratra. Ankizy sy tanora maro no manana faniriana manokana ho an'ny kilalao malefaka, izay tsy ananany amin'ny fotoana handehanany mandry. Ary mazava ho azy, dia ho faly izy ireo handray fandriana, amin'ny endriky ny biby kely malefaka, izay hitondra azy ireo eo an-tsandriny.
Ireo mpamaky lay tao amin'ny fampisehoana manokana ny fandriana dia ireo mpamorona an'i Japana . Nanjary nifankatia tamin'ny ankizy sy ny adolantsento ilay tetikasa, ary nanomboka nipoitra be ny trano fandriana sy trano. Ary ny vokatra tany am-piandohana dia tsy nividy afa-tsy tao amin'ny toeram-pivarotana ihany, fa natao ihany koa tsy miankina, raha misy olona manana traikefa be fitiavana.
Attractive properties
Ny tranonkala fairytale dia natao ho an'ny fotoana mahafinaritra sy lalao. Eto dia afaka milalao amin'ny biby fiompy, loko na piozila, mamaky boky, na mihaona am-pihetseham-po, mihaino mozika. Fonon-koditra, voasoratra ao anatin'ny efitrano anatiny - sehatra maoderina ho an'ny lalao sy ny fanagasiana, ary koa ny torimaso amin'ny andro. Ny fandriana iray feno volo dia tsy hosoloina, fa afaka ampiasaina ho fandriana fanampiny raha toa ka mijanona ela any an-trano mandritra ny alina ny vahiny.
tsipiriany
Ny kitran-jazakely dia vita amin'ny malefaka sy malefaka amin'ny lamba, ary ho tsara fanahy amin'ny volana ririnina. Ny vokatra nentin'ny sarimihetsika ankizy dia azo ampiasaina amin'ny endriky ny kitapo fatoriana ny habeny ny fandriana iray na roa. Ny vokatra dia misy rakotra izay mora entina ary azo alefa any amin'ny milina fanasana. Noho izany, tsy afaka ny hatahotra ny fahalotoana tavela amin'ny biby fiompy, na ireo teboka izay miseho aorian'ny nahafatesan'ny zaza tao anaty akanjo feno popcorn. Voafidy ny loko sy ny habe araka ny safidy.
| | | |
| | | |
| | | |
