Motivation amin'ny fianarana

Ny ray aman-dreny amin'ny fotoana rehetra na aoriana dia tsy maintsy miatrika ny tsy fahampian'ny motivation ho an'ny ankizy hianatra. Ny ankizy sasany dia mifanohitra tanteraka amin'ny tsy firaikan'izy ireo hianatra sy hijanona ho mpianatra tsy mendrika hatramin'ny voalohany ka hatramin'ny faha-iraika ambin'ny folo, ny hafa kosa indraindray dia misy fotoana tsy ankafizin'ny lesona. Na dia ny ray aman-drenin'ireo mpianatra mazoto aza dia tsy voaaro amin'ny hoe indray andro any dia tsy hanomboka hitondra marika na fanamarihana avy amin'ny mpampianatra ao amin'ny diary ny zanany, na tsy handà ny handeha any am-pianarana.

Nahoana no tsy te hianatra ilay ankizy?

Ny fanerena ny antony manosika ny ankizy hianatra dia mety hitranga noho ny antony samihafa:

  1. Toe-pahasalamana. Voalohany indrindra, raha tsy te hianatra ny zanakao, dia ataovy izay hahazoana antoka fa salama izy. Angamba, noho ny olana ara-tsolika, ny lohany dia maharary mandritra ny fotoam-pitsaboana ara-tsaina; na ny mifantoka dia tsy manome alèjy ho an'ny plastika bitika, izay hita ao an-dakilasy. Ny fahasitranana dia mety ho hafa tanteraka, matetika izy ireo dia mety hihareraka mandritra ny lesona, ary rehefa miverina any an-trano dia afaka mahatsapa tsara ny ankizy ary manadino tsotra izao ny toe-piainana tsy misy ilana azy. Ankoatr'izay, tsy ny mpampianatra rehetra no mijery tsara ny fahatsapana ny fahasimban'ny mpianatra. Noho izany, mandra-panontanianao ny zanakao momba izany, dia tsy hahalala na inona na inona ianao, ary tsy halain'ny dokotera ara-potoana.
  2. Olana ara-tsaina, fitambarana. Indrisy anefa fa ny ankamaroan'ny ray aman-dreny dia mampahatezitra ny fisian'ny olana toy izany ao amin'ilay zaza. Fanehoan-kevitra mahery vaika manoloana ny fanombantombanana ratsy, ny fampitahana dia tsy manohana ny ankizy miaraka amin'ireo rahalahy na anabavy zandriny, na ratsy kokoa, miaraka amin'ny mpiara-mianatra na ankizy namana, sns. - Izany rehetra izany dia mety hampitombo ny ratra eo amin'ny psyche ny ankizy mora vidy. Rehefa mampiseho ny tsy fahafaliantsika amin'ny "tsy fahombiazan'ny ankizy" any an-tsekoly, ao an-tsainy dia miova ho hafatra iray izany: "Misy zavatra tsy mety aminao, tsy tia anay ianao, ambany noho ianao." Ny ray aman-dreny dia tokony hanaraka, na inona na inona toe-javatra, ho mpiara-miasa sy namana ho an'ny zanany. Mazava ho azy, tsy ilainao ny manaram-po amin'ny asa fanadinana efa nopotehina na tononkalo tsy fantatra, kanefa tsy tokony ho mampihetsi-po izany, fa mendrika ny hahatakatra ny antony mahatonga ny olana miaraka amin'ny ankizy ary hiezaka ny hanampy. Ny fifandraisana sarotra eo amin'ny ankizy sy ny mpampianatra, ary ny fahasarotana eo amin'ny fampiofanana ao amin'ny ekipan'ny sekoly dia mety hanelingelina ny fianarana - ireo lafiny rehetra ireo dia tokony ho raisina amim-pitandremana ireo ray aman-dreny.
  3. Ny toetra manokana, ny fahaiza-manao amin'ny lohahevitra sasany. Tsy tokony hanakorontana ny tsy fisian'ny fanentanana ho an'ny fianarana amin'ny ankapobeny sy ny tsy fisian'ny fahalianana amin'ny lohahevitra tsirairay. Ohatra, raha manana toe-tsaina maha-olona ny zanakao, ary ny mpampianatra matematika dia mitaky fitarihana avo lenta amin'ny mpianatra rehetra, aza manantena fa ny mari-pamantarana marobe amin'io lohahevitra io, ary amin'ny ratsy indrindra dia aza gaga rehefa manomboka matory ny zanakao. Amin'ny tranga toy izany, raha toa ny resaka nifanaovana tsiambaratelo tamin'ny ankizy sy ny resadresaka tamin'ny mpampianatra dia tsy nanampy nanalefaka ny toe-draharaha, mety hisy ny fivoahana azo atao dia ny famindrana ilay ankizy any am-pianarana miaraka amin'ny fitongilanana.

Ny antony manosika ny fianarana amin'ny ankizy samy hafa taona, mazava ho azy, dia hafa. Ny famolavolana ny fanabeazana ara-panabeazana ataon'ny mpianatra zandriny, amin'ny ankapobeny, dia napetraka tao amin'ny taom-pianarana alohan'ny zokiny ary manana fototra iorenana. Eto dia miankina betsaka amin'ny mpampianatra ao amin'ny akanin-jaza sy ny mpampianatra voalohany. Ho an'ny matihanina dia lohahevitra samihafa izay mitaky be loatra. Amin'ny lohahevitry ny fanentanana ny asa fanabeazana any amin'ny sekolim-pahaizana zandriny, zokiny sy zokiny, ny fikarohana ara-tsiantifika dia vita, ny fandaharana manokana dia voaomana. Ny ray aman-dreny, anefa, dia tokony hitondra io olana io amin'ny fomba matotra ary hahafantatra hoe inona no mampiavaka ny fanentanana ho an'ny mpianatra voalohany.

Fomba fanindrahindran'ny tanora mpianatra

Ahoana no hampitombo ny antony manosika ny fianarana?

Ny fampitomboana ny fanentanana ho an'ny mpianatra ho mpianatra dia fiaraha-miasa amin'ny mpampianatra sy ny ray aman-dreny. Mazava ho azy fa tokony hiara-hiasa izy ireo ary hanao fampisehoana amin'ity lalana ity. Ireo mpampianatra dia manana fomba manokana sy matihanina hampitombo ny fanentanana ny ankizy. Isika, ray aman-dreny, dia tokony hanana hevitra hoe ahoana no ahafahantsika mampitombo ny antony manosika ny ankizy hianatra ao anatin'ny fianakaviana. Inona no azo atao mba hanaovana izany?

Ireo no soso-kevitra ankapobeny izay azonao ampiasaina. Samy hafa ny ankizy tsirairay, ary iza no hahita ray aman-dreny hahitana ny fahaizany sy ny hery anaty ananany? Maniry anao ny vahaolana tsotra amin'ity asa ity, fifandraisana miafina, mifanaja amin'ny ankizy ary ny fahombiazana amin'ny fianarana ary amin'ny raharaha rehetra!