Amin'ny fahavaratra dia te-hijery tsara sy tsy mahazatra ianao, ka ny ankamaroan'ny ankizivavy dia mandalina amim-pahamalinana ny lamaody, mikaroka ny fironana tsy miangona indrindra, izay tokony hanantitrantitra rehefa mamorona sary maoderina. Ary ny pedikure amin'io dia tsy toerana farany. Mpiady tsara tarehy tsara tarehy no mamela anao hamita ny endriky ny lamaody . Ny fikarakarana manokana dia mendrika ny pedicure tena izy amin'ny fomba amoron-dranomasina, izay mijery tsara ny tongotry ny zatovovavy sy ny vehivavy amin'ny vanim-potoana rehetra.
Fashion trends amin'ny manikika
Ny pedikure amin'ny lohahevitra an-dranomasina dia manavaka ny lokon'ny loko voafaritra ampiasaina amin'ny famoronana azy. Ireo maina dia ny tonon'ny manga sy manga, ary ny loko fotsy madio. Ny fitaovana pedicure an-dranomasina dia azo atao amin'ny fomba "vest", izany hoe, fifandimbiasana tsotra amin'ny loko misy loko roa (manga sy fotsy, fotsy ary mainty, manga sy fotsy). Afaka manandrana ny loko ianao amin'ny fanalana ny volon'ireo loko nentim-paharazana amin'ny volamena, volomparasy, violet. Ny tena izy dia toy ny pedikure manana lohahevitra an-dranomasina, rehefa manamboatra ny fantsika amin'ny endrika akanjo, ary ny sisa dia rakotra loko iray monophonic. Ao amin'ny takelaka fantsika amin'ny ankihibe, azonao atao ny manao firavaka amin'ny endriky vatofantsika kely, palmie, saribakoly mampiseho ny mponina ao amin'ny lalina. Ny pedikure natao tamin'ny teknolojia miovaova dia manjelanjelatra sy mamorona amin'ny hombo. Amin'io tranga io, ny fifindran'ny lokon'ny loko dia mety ho maizina avy amin'ny maizina na amin'ny lokony. Tsy azo antsoina hoe an-dranomasina ny tsindrona fanosihosena, fa raha voasaron'ny loko manga na manga ny fotsy fotsy, dia tsy manitsakitsaka ny foto-kevitra amin'ny ankapobeny. Raha ny amin'ny firavaka amin'ny endriky ny vatokely, ny akorandriaka, paingony, dia mety ihany koa izy ireo. Raha tianao kokoa ny fomba fanao sy fivalozana kokoa, dia tandremo ny pedikure frantsay, izay azo antsoina hoe universal sy tsy misy.
| | | |
| | | |
| | | |
